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幼儿学前教育的具体方法

发布时间:2020-06-18

幼儿学前教育的具体方法



   ︱︳幼儿是一个特殊的个体,他们与成℉人╬的┒心理有着非常‖∠大的◀差异。幼儿教师л必须认识到这♂个问题,清楚幼儿的心理特点,根据其心理的发─━展规律进行教学工作的开展。幼儿的心理特征主要有这么几个〣方面:1.活泼好动;2.好奇心较强;3.∮抽象Я性很差;4.模仿能力较强;5.行为随ι意性较强。针对孩子在心理上的诸多特点,要灬选З择适合的教学方法,比۩如说给孩ㄨ子展现一⿻些非常具体的事物,避免ↈ过于抽象,并且内容灵活‰多样,尽″量ν☆选择与其生活紧密联系的事物作为例子К进行教学。在回答孩子提问的时候,尽量做到耐心、细▷致,避免回答的过于复杂,并随时关注学生的理解程度。孩子是非〩⺌常善于模仿的,尤其是教师的一言一行都可И能会影响ō到孩子的◎未来成长,因此,在≤教学过程中,一定☼要注意教学语言的の应←用,很多成人中说话可能会∕带有一些“脏话”,一旦★在孩♦子面↘前使用,很容易被其学到,这样对其发展十分不利,应该十分注意●。因此╱╲,加Ⅳ强对幼≤儿文明语言和优良行为教育十分ж必要。要经常组织幼儿开展多种多样的Д╝活动。这些活动应尽量考虑♧幼儿兴趣,Ⅸ要有必要地对其进行教育,才能收到良好成效。Θ
  


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